Alaric Kohler1

Alaric Kohler est né en 1978 au Jura bernois, en Suisse. Il effectue ses études à l’Université de Neuchâtel en français, psychologie et philosophie, et complète sa formation de psychologue social et clinique à Fribourg, puis Genève. De retour à Neuchâtel dès 2005 pour son doctorat en Sciences Humaines, il y dispense plusieurs cours en méthodologie de la recherche et psychologie du développement au fil des ans (2014-2020). Il mène désormais ses activités de recherche à la Haute École Pédagogique BEJUNE, où il participe à la formation des enseignant·e·s.

Ses travaux mettent en lien les processus d’apprentissage, sociaux et communicatifs, en intégrant des apports de psychologie socio-cognitive, de sémiologie et d’épistémologie. Après plusieurs recherches empiriques sur les processus d’apprentissage, Alaric Kohler développe des ressources pédagogiques libres, des activités d’apprentissage par le jeu et une nouvelle approche pédagogique, la permaéducation, notamment à travers le jardin nourricier d’apprentissage.