Nommer le corps, nommer la maladie : modèles de représentation

Cet ouvrage propose d’engager une réflexion sur les modèles de désignation, de présentation et de représentation, normés ou non, du corps et de la maladie. Dans cette optique, il est intéressant de s’attacher à l’évolution des représentations de la maladie et de sa définition selon les aires linguistiques et culturelles. L’objectif de cet ouvrage est de favoriser les échanges entre spécialistes de différents domaines en encourageant les rencontres entre enseignants-chercheurs de différentes disciplines et professionnels de santé, et à ouvrir des pistes de réflexions nouvelles et originales. Les discours étudiés relèvent du domaine médical et de sa vulgarisation mais aussi d’œuvres artistiques (poésie, théâtre, cinéma, romans, y compris œuvres de fiction à substrat professionnel, musique…), qui thématisent le corps et la maladie. Sont étudiés les procédés de langue (métaphores, images, comparaisons…), les traces de l’implication émotionnelle dans le récit ou l’effort de distanciation.

L’équipe de recherche « Modèles et discours » (Centre Interlangues TIL – UR  4182 de l’Université de Bourgogne) rassemble des enseignants-chercheurs étudiant les pratiques et les modèles langagiers relatifs aux discours spécialisés, sous un angle linguistique, traductologique, littéraire et culturel, ainsi que dans une perspective pluridisciplinaire et interdisciplinaire. Elle s’est donné depuis plusieurs années comme objectif d’étudier les discours en tant qu’ils mettent en forme l’expérience du monde par la mise en place de protocoles de recueil, d’analyse, d’interprétation, de modélisation de données et d’applications pratiques.

En couverture : Edvard Munch, L’enfant malade, 1896
huile sur toile, Musée d’art de Göteborg